Детский сад "Тет-А-Тет"

Время позднее, а ребенок радостно галопирует по квартире и спать даже не собирается. Знакомая ситуация? Опытные мамы и папы понимают, что такое оживление малыша – кажущееся, на самом деле он переутомлен, и в любой момент его бодрость сменится раздражительностью, капризами и слезами.

Утомление и переутомление – где грань? Как вовремя понять, что ребенок уже перешел ее, и помочь малышу?

✅ Все не как у взрослых

Чем меньше ребенок, тем быстрее он утомляется. Это понятно всем. Но утомляются дети не только от активной деятельности (мышечной и умственной). Тяжело для них и однообразие. Читать далее

В жизни каждого родителя наступает день, когда малыш, по поводу или без, вручает ему самодельную открытку. А внутри оказываются не только нарисованные цветочки или чудо-аппликация, но и несколько слов: «Лубимой маме!», «Папачке!», «Сдном ражденя!» и т.д. Безусловно, эти первые именные открытки бесценны, ошибки в словах придают им особое очарование, но пройдет несколько лет, и отношение родителей к подобным ошибкам изменится. Вместо умиления появятся вопросы: «Почему ребенок пишет неграмотно?», «Пора ли учить?» и «Что делать родителям?»

Русский язык, как все мы знаем, велик и могуч. Чтобы научиться красиво говорить и грамотно писать, потребуются годы учебы и практики. Так зачем же откладывать изучение до школы? Тем более, если в раннем детстве процесс обучения и усвоения информации эффективнее. Естественно, речь не идет о том, чтобы усадить дошкольника за парту и выдать ему учебник. Обучение языку происходит естественным путем – через общение со взрослыми и чтение. Общение дает ребенку возможность слышать слова и различать звуки, а чтение – видеть сочетания букв, из которых они состоят.

Есть мнение: чем раньше ребенок начнет самостоятельно читать (примерно в возрасте 4-5 лет) и будет это делать регулярно, тем выше вероятность, что в школьные годы у него не будет особых трудностей с языком. Что это? Зрительная память? Особое чувствование языка? Или многочасовая тренировка? Вероятно, все вместе. К сожалению, таких детей меньшинство. Как же быть с остальными? Читать далее

Ответственность – красивое слово, значение которого сложно объяснить сходу. В быту мы часто говорим детям: «Надо быть ответственнее!», цитируем классика: «Мы в ответе за тех, кого приручили!» Говорить-то говорим, а как эту самую ответственность воспитать, имеем весьма туманные представления.

Ответственность как она есть

Для начала давайте все-таки разберемся, что же мы понимаем под ответственностью. А то получается, как в сказке: «Иди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что». Твердим детям про ответственность, сами толком не зная, чего хотим.

Итак, что же такое ответственность? Читать далее

Вряд ли среди родителей есть хоть один, кто не хотел бы, чтобы его ребенок вырос самостоятельным, уверенным в себе человеком. Однако на практике воспитать самостоятельность оказывается не так просто, как хотелось бы. Нет ли в этом нашей вины и наших ошибок? Какими же должны быть мы, родители самостоятельных детей?

✅ Я сам!

«Я сам!» – какие чудесные слова. Как умиляют они нас, пока дети совсем маленькие. И как часто мы не слышим их и настойчиво навязываем помощь. Даже самые чуткие, понимающие, внимательные родители нет-нет да и не выдержат: «Пока ты будешь делать сам, мы везде опоздаем!» Читать далее

Пожалуй, всем нам хочется, чтобы наши дети были заботливыми и внимательными. Часто мы слышим слова, что учить детей нужно своим примером. В социальных сетях большой популярностью пользуются картинки с английской пословицей, которая гласит: «Не воспитывайте детей, всё равно они будут похожи на вас». То есть, предполагается, что, если мы, взрослые, внимательны к окружающим, значит, и дети наши вырастут небезразличными людьми, если мы заботливы, то и они научатся помогать и опекать. Всё это верно, конечно, но, как считают многие психологи, недостаточно. Они заявляют о том, что детей непременно нужно учить самым простым, казалось бы, вещам. В том числе, и умению заботиться.

Терпение, и ещё раз терпение

Малыши, как правило, с радостью стремятся помочь взрослым, поучаствовать в их делах и даже угодить (хорошее, кстати, слово, которое у нас почему-то низведено до категории неодобрительных). И задача взрослых – увидеть, оценить это чудесное трогательное стремление и суметь принять его. Читать далее